Els alumnes de 4rt d’ESO de l’Institut Els Tres Turons i l’escola La Presentació comencen les competències bàsiques

Unes proves que permeten valorar els coneixements adquirits al final d’una etapa

Després que dilluns, dimarts i dimecres les fessin els alumnes de 6è de primària, aquest dijous és el torn dels estudiants de 4t d’ESO. Durant el matí s’han avaluat en llengua catalana, llengua castellana i matemàtiques, i demà divendres serà el torn d’anglès i ciència i tecnologia. Sandra Ubach, directora de l’Institut Els Tres Turons, afirma que els resultats són un bon indicador per orientar la presa de decisions pedagògiques.

Pels alumnes de La Presentació, la prova de llengua castellana ha estat un pèl més difícil del que s’esperaven. Eva Vilaró, secretària de centre, explica que aquesta és la percepció que li han transmès els estudiants després que haguessin practicat aquestes proves prèviament.

Els resultats no afecten l’expedient acadèmic dels alumnes, però serveixen per valorar l’impacte de les mesures aplicades que han de permetre contrarestar els mals resultats de l’últim informe PISA.

La mirada posada sobre l'ús del català 

Igual que a primària, les proves permeten posar l’accent en el català, davant les dades que confirmen un retrocés en el seu ús social. Sandra Ubach explica que s’ha fet una formació específica al claustre de l’Institut Els Tres Turons per fomentar l’ús del català en tots els àmbits del dia a dia a l’escola. De fet, es constata el canvi de la llengua en el moment en què els alumnes surten de l’aula.

Una percepció que també tenen a l’Escola La Presentació. Segons Vilaró, però, el problema de la llengua catalana no recau en el coneixement de l’idioma, sinó en l’ús social que fan de la llengua. Ha posat l’exemple del canvi idioma, fins i tot, en alumnes que tenen el català com a llengua materna.

Els dos centres també han constatat que, aquests darrers anys, s’ha produït un increment d’alumnat nouvingut que necessita un període d’adaptació.