Els centres arenyencs es mostren disconformes amb els canvis anunciats a Batxillerat

 Tot i que el govern ha tirat enrere i manté la literatura com a assignatura de modalitat, no veuen bé la reducció d’hores de les matèries científiques que implica l’anunci de fusionar alguna d’aquestes assignatures.

 

 ( Foto: Institut Els Tres Turons )

Des de l’Institut Els Tres Turons la seva coordinadora pedagògica, Neus Teixidó, es mostra especialment preocupada pels canvis que volen introduir en les matèries científiques en què s’ha anunciat que, a partir de l’any que ve, les assignatures de biologia i geologia i ciències ambientals, per una banda, i física i química, per l’altra, es fusionaran en una sola. Per Teixidó, el fet de reduir la cultura científica limitarà la preparació de l’alumnat en el seu desenvolupament en un moment clau en què s’estan preparant per la Selectivitat. A més, també el suposarà un perjudici en el moment en què vulguin accedir a graus universitaris que són exigents pel que fa a aquest tipus de coneixements.

Un altre de les crítiques que  fan és la modificació de la ponderació en el treball de recerca, ja que a partir d’ara, passarà a ser com una assignatura més i no tindrà el pes del 10% de la nota.  Per Teixidó, aquest canvi no és coherent perquè devalua el pes d’aquesta tasca que el que fa es fomentar l’autonomia, la recerca i la capacitat d’organització de l’estudiant Per tant, creu que si es vol equiparar amb la resta de comunitats autònomes  caldria o bé prescindir d’aquest treball  de recerca o, si no és el cas, donar-li la rellevància que es mereix.

Una percepció que comparteixen des de l’escola La Presentació. De fet, la directora de secundària, Eva Vilaró, afegeix que tot plegat provoca una pèrdua d’autonomia en competències educatives per part dels centres.  Així mateix, considera que el fet de fusionar les assignatures científiques implica, al marge de la reducció d’hores, la necessitat de reestructurar el professorat i el currículum d’aquestes matèries.

Per tot plegat, Vilaró qualifica de ‘desgavell’ aquests canvis anunciats. Els dos centres educatius lamenten que no s’hagi tingut en compte la comunitat educativa en la presa de decisions per aplicar aquests canvis.

Consideren que, tot plegat, repercuteix en el creixement personal de l’alumnat que ja viu amb incertesa la posada en marxa de les noves proves de Selectivitat.