El Tribunal Suprem considera raonable fixar en un 25% l’ús dels castellà a les escoles d’arreu de Catalunya. D’aquesta manera, avala la decisió del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya i rebutja el recurs que havia presentat la Generalitat en què considerava que era el Departament d’Ensenyament el responsable de fixar les hores. Des dels centres arenyencs no entenen aquesta sentència perquè mai s’han trobat amb aquesta problemàtica lingüística.
Pels magistrats del Suprem, és proporcional dedicar el 25% de les hores lectives al castellà, i això inclou no només una assignatura de llengua castellana sinó també altres àrees o assignatures troncals. Considera que les hores de castellà han de ser per a tot el grup classe, perquè l'atenció individualitzada a l'alumne seria discriminatòria. Des de l’escola Sinera el seu director, Agustí Farré, considera que els polítics s’haurien de basar en els resultats objectius de les proves específiques.
A nivell personal, Farré considera que el problema a Catalunya no és el castellà sinó tot el contrari, la llengua catalana. Agustí Farré reconeix que mai han tingut cap problema al centre per aquesta qüestió. En la mateixa línia s’ha expressat la directora del Joan Maragall, Margarida Clofent, qui diu que els alumnes surten de l’etapa de primària amb un nivell similar de català i castellà. Clofent ha defensat el català com a eina de cohesió, amb uns resultats que s’han demostrat que són molt importants. A més, ha destacat que el castellà està present al carrer, a la televisió, i en altres llocs.Pel que fa a l’escola concertada de La Presentació, afirmen que mantindran el mateix currículum d’assignatures que en l’escola pública. Així ho han decidit després de la reunió que van tenir fa pocs dies amb altres centres educatius cristians concertats i privats. Segons la secretaria de l’escola, Eva Vilaró, no hi ha cap previsió d’augmentar hores de castellà el proper curs i remarca que el problema lingüístic no existeix. També ha destacat que mai han rebut cap petició de cap família perquè els seu fill faci les classes en castellà.
I des de l’Institut Tres Turons també s’expressen en la mateixa línia. El director, Antoni Curto, diu que no hi ha hagut mai cap problema amb cap família i que les proves de competències bàsiques demostren que els nivells d’aprenentatge de català i castellà estan igualats. Curto ha assenyat que on cal incidir és en les llengües estrangeres, com l’anglès. Per aquest motiu, han començat a impartir alguna assignatura en aquest idioma. Curto ha afirmat que, mentre no rebin instruccions diferents des del Departament d’Ensenyament, seguiran aplicant el mateix pla educatiu que fins ara.