Van començar després de Nadal i es troben immersos en aquest programa de mobilitat segura pensat pels alumnes de primària. El temari defuig de numerar les normes de seguretat i es basa en l’experimentació i el joc per explicar pautes de comportament i de seguretat viària.
Els alumnes de 1r, 3r i 5è de primària reben unes sessions dedicades a la mobilitat segura. No es tracta, com puntualitza, el caporal de la Policia Local, Mariano Hernàndez, d’ensenyar les normes de trànsit com una autoescola, sinó explicar com han d’anar asseguts al cotxe, la importància de cordar-se el cinturó de seguretat i se’ls explica també el funcionament dels semàfors i que cal crear pel pas de vianants sense oblidar-se de mirar si passen cotxes. També se’ls recorda que les voreres no són per jugar, sinó per transitar i que han d’anar amb bicicletes i patins per espais concrets com places o parcs.
Hernàndez comenta que els alumnes són molt participatius i que la idea és explicar-los les coses a partir d’experiències i situacions perquè notin que al carrer hi ha perills que han de saber evitar.Amb els de 6è de primària es fa un taller de victimització en què es parla de l’incivisme, però situant l’alumne al paper de la víctima perquè se n’adonin de les molèsties que poden causar les actituds incíviques.